مهارات التفكير هي حجر الزاوية في عملية التفكير. فهي عملية إدراكية تعتمد على التركيز والتنظيم والتحليل والتقييم والنقد للوصول إلي النتائج. وبالمقال التالي، سنناقش أنواع مهارات التفكير المختلفة وكيفية تنمية مهارات التفكير عند الأطفال بالشرح التفصيلي والأمثلة التوضيحية.
أضغط علي المهارة للانتقال إلي تمارينها.
كيفية تنمية مهارات التفكير عند الأطفال؟
تشمل مهارات التفكير أنواعًا متنوعة تختلف باختلاف الأفراد والمواقف ويمكن تنمية مهارات التفكير بكافة أنواعها عند الأطفال كما يلي:
1. مهارة التفكير الناقد:
مهارات التفكير الناقد تعتمد على تجميع وتحليل المعلومات بغرض الوصول إلى نتائج، وتتضمن معالجة هذه المعلومات وتقييمها بطريقة منطقية واتخاذ قرارات صحيحة.
أمثلة لتنمية مهارة التفكير النقاد:
- مشكلة اللعبة المكسورة:
- الموقف: يواجه الطفل مشكلة عندما يجد لعبته المفضلة مكسورة.
- التفكير الناقد: كيف يمكن للطفل تحليل الوضع واستخدام التفكير الناقد؟
- يمكنه التفكير في كيفية إصلاح اللعبة أو البحث عن طرق بديلة للاستمتاع بالوقت دونها.
- يمكنه تقييم إذا كانت هناك فرصة لإصلاح اللعبة أو الحصول على لعبة جديدة.
- مشكلة توزيع الحلوى:
- الموقف: يجد الطفل أن لديه كمية محدودة من الحلوى ويحتاج إلى توزيعها بين أصدقائه.
- التفكير الناقد: كيف يمكن للطفل استخدام مهارات التفكير الناقد في هذا السياق؟
- يمكنه التفكير في كيفية توزيع الحلوى بشكل عادل بين الأصدقاء.
- يمكنه تقييم الطرق المختلفة لتحقيق توزيع عادل وإيجابي.
- تحليل قصة:
- الموقف: يطلب من الطفل قراءة قصة قصيرة.
- التفكير الناقد: كيف يمكن للطفل تحليل القصة والتفكير نقديًا؟
- يستطيع تحديد الأحداث الرئيسية في القصة.
- يمكنه التفكير في الشخصيات والأسباب والنتائج في القصة.
كلماتي - تعليم الأطفال الكلام
2. مهارة حل المشكلات:
تعتمد هذه المهارة بشكل أساسي على التوصل لحلول بديلة وغير تقليدية لحل المشكلات.
مثال لتنمية مهارة حل المشكلات:
الموقف: في حالة حدوث قطع للبنطلون أثناء السير.
التفكير في البدائل والحلول:
- تغيير البنطلون: البحث عن بديل للبنطلون المكسور من متجر قريب أو حقيبة إضافية.
- إصلاح البنطلون: محاولة إصلاح البنطلون باستخدام إبرة وخيط إذا كانت الفتحة صغيرة.
- استعارة بنطلون من شخص آخر: إذا كان هناك أحد معك، يمكنك طلب استعارة بنطلون منه حتى تجد حلاً دائمًا.
- التغيير إلى ملابس أخرى: إذا كان بإمكانك التغيير إلى ملابس أخرى في حقيبتك، يمكنك حل المشكلة بهذه الطريقة.
- البحث عن مركز خياطة: في حال كانت هناك مشكلة أكبر، يمكن البحث عن مركز خياطة قريب لإصلاح البنطلون بشكل فعال.
3. مهارة المقارنة:
تعتمد هذه المهارة على مقارنة الأشياء والمواقف المختلفة وتحديد أوجه التشابه والاختلاف بينها، عن طريق الاستفادة من التجارب والخبرات السابقة.
أمثلة لتنمية مهارة المقارنة:
- الحيوانات (الفأر – القطة):
- التشابه: الفأر والقطة هما حيوانات منزلية.
- الاختلاف: الفأر يأكل الجبن، بينما القطة تحب السمك.
- وسائل المواصلات (العجلة – الدراجة النارية):
- التشابه: العجلة والدراجة النارية هما وسائل نقل.
- الاختلاف: العجلة تعمل بالتدفع بالقدمين، بينما الدراجة النارية تعمل بالوقود.
- فصول السنة (الصيف – الشتاء):
- التشابه: الصيف والشتاء هما من فصول السنة.
- الاختلاف: الصيف حار ومشمس، بينما الشتاء بارد وقد يتساقط الثلج.
4. مهارة التصنيف:
تعنى هذه المهارة بترتيب المشاكل أو المواقف بناءً على التشابه بينها، وترتيب الأفكار والمعلومات بطرق موضوعية ومنطقية للوصول إلى حلاً مطلوب.
أمثلة لتنمية مهارة التصنيف:
- تصنيف الخضروات والفواكه:
- الفلفل: من الخضروات ويتم وضعه في مجموعة الخضروات.
- التفاح: من الفواكه ويتم وضعه في مجموعة الفواكه.
- تصنيف الحيوانات والطيور:
- الفرخة: من الطيور ويتم وضعه في مجموعة الطيور.
- الأسد: يمن الحيوانات ويتم وضعه في مجموعة الحيوانات.
- تصنيف ملابس الفتيان والفتيات:
- الفستان: من ملابس الفتيات.
- البدلة: من ملابس الفتيان.
5. مهارة العصف الذهني:
تعتمد هذه المهارة على إنتاج أفكار متنوعة للوصول إلى فكرة معينة منطقية وسليمة.
مثال لتنمية مهارة العصف الذهني:
- سؤال: “ما هي الفواكه التي لونها أحمر؟”
الإجابة: ” تفاح، فراولة، كرز، عنب” - سؤال: “اذكر 5 اسماء من انواع الطيور؟”
الإجابة: “العصفور، الحمامة، البطة، الفرخة، الببغان”
6. مهارة التخطيط:
تُعد هذه المهارة ضرورية لتحقيق الأهداف بطريقة صحيحة من خلال وضع خطط محددة لتحقيق أهداف ونتائج معينة.
أمثلة لتنمية مهارة التخطيط:
- ترتيب الأنشطة اليومية:
- الموقف: الطفل لديه واجبات مدرسية وأنشطة ترفيهية بعد المدرسة.
- مهارة التخطيط:
- تحديد الطفل لأولوياته وتحديد متى يتفرغ للدراسة ومتى يقوم بالأنشطة الترفيهية.
- إعداد قائمة بالأنشطة المهمة ليومه وتحديد الوقت المخصص لكل نشاط.
- التخطيط لرحلة نهاية الأسبوع:
- الموقف: العائلة تخطط لرحلة نهاية الأسبوع.
- مهارة التخطيط:
- يمكن للطفل المشاركة في تحديد الأماكن التي يرغب في زيارتها ووضع جدول زمني للرحلة.
- يمكنه المساهمة في التخطيط للأنشطة والتأكد من استغلال الوقت بشكل فعال.
7. مهارة الاستدلال:
هي عملية عقلية للانتقال من المجهول إلى المعلوم، وتحتوي على الحقائق والمعلومات التي تساعد علي الوصول إلى قرار صحيح حول موضوع معين.
أنواع الاستدلال:
هناك عدة أنواع من الاستدلال، ويمكن تقسيمها إلى فئات رئيسية كالآتي:
1- الاستدلال الاستنباطي أو الاستدلال المنطقي:
يقوم هذا النوع من الاستدلال على الوصول إلى نتائج جديدة بناءً على المعلومات المتاحة. عن طريق استخدام التفكير المنطقي للتوصل إلى استنتاجات متقدمة.
مثال: إذا كانت ليلى ناجحة في جميع إختباراتها، يمكننا الاستدلال بأن كل نجاحاتها مستمدة من جهد وكفاءة فردية. وإذا كانت ليلى ناجحة في اختبار معين، يمكننا الاستنتاج بأنها تمتلك المهارات اللازمة لتحقيق النجاح في اختبارات أخرى.
2- الاستدلال الاستقرائي:
يعتمد هذا النوع من الاستدلال على الطريقة المتبعة في التفكير والنظر إلى القواعد بشكل عام، باعتبارها جزءًا من الأدلة التي يتم الاستنتاج منها.
مثال: إذا كنت قد أكلت موزة سليمة وتفاحة سليمة وخوخة سليمة، فإن استنتاجًا يمكن أن يكون هو أن كل ما في الطبق هو “سليم”.
3- الاستدلال التمثيلي:
هو مهارة اتخاذ القرار بشكل سريع استنادًا إلى اختصارات معرفية وقواعد ضئيلة. يجب مراعاة أن هذا النوع لا يؤدي دائمًا إلى إجابات صحيحة، حيث يُعتبر عملية تلقائية/معرفية تستخدم بشكل تلقائي لاتخاذ القرار.
مثال: إذا لم تتذوق طعم الأناناس وسألت عن طعمه، فقد تكون الإجابة بأن طعمه يشبه الكانتلوب. هنا يتم استنتاج الطعم بناءً على المعرفة المحدودة بشكل تلقائي.
4- الاستدلال السببي:
هي العملية التي تحدد مدى تأثير سبب مستقل وتأثيره الفعلي على ظاهرة معينة. يُستخدم الاستدلال السببي في مجالات مثل الإحصاء والأبحاث والتفكير المنطقي والعلمي.
مثال: إذا قمنا بسقي النبات وتوفير الشمس له، يمكننا أن ينمو النبات بشكل أفضل. السبب هو العناية الجيدة بالنبات وتوفير العناصر الأساسية لنموه.
ملاحظة:
تحتاج هذه العملية إلى تأكيد من المعطيات للوصول إلى نتائج صحيحة بعيدًا عن الخطأ.
8- مهارة الاستنتاج:
مهارة الاستنتاج تتيح إعطاء المعلومات والقاعدة العامة للشخص، مما يتيح له التوصل إلى تفسير المواقف المفردة. يتميز التفكير الاستنتاجي بالقدرة على الوصول إلى الحقائق والأمثلة باستخدام المبادئ والقواعد.
مثال: إذا كان أحمد وسعيد ووليد في غرفة، وكان أحمد يسبب الضوضاء، وسعيد ومراد أيضاً يسببون الضوضاء، يمكن أن نستنتج بأن جميع من في الغرفة يسببون الضوضاء. يعتمد هذا الاستنتاج على الملاحظات المفردة حول سلوك الأفراد في الغرفة، ويتم توسيعه ليشمل الكل.
وبهذا نكون انتهينا من شرح كيفية تنمية مهارات التفكير عند الأطفال عن طريق تمارين وأنشطة وأمثلة توضيحية لكل نوع من أنواع مهارات التفكير. حتي يصبح من السهل عليك وضع أنشطة وتمارين أخرى كالأمثلة المذكورة لتنمية مهارات التفكير عند أطفالك.
