تأخر النطق عند الأطفال: علاج التوحد وتدخل مبكر

السؤال بتاعك مهم جداً. حكاية إن بنتك بتلعب مع الأطفال وبتعمل تواصل بصري ده حاجة إيجابية، وبيقلل من احتمالية التوحد الشديد. لكن وجود سلوكيات زي العصبية، عدم الاستجابة لاسمها، والتكرار في الحركات (صك الأسنان) دي كلها أعراض محتاجة متابعة دقيقة.

التشخيص المبكر للتوحد أو أي اضطراب تاني بيعتمد على تقييم شامل من مختصين، مش مجرد ملاحظة بعض الأعراض. مركز التعليم اللي حطيتوها فيه ده خطوة ممتازة، استمروا فيه وابقوا على تواصل دائم مع المعلمين عشان يبقوا على دراية بتطورها.

نصيحتي لكم: ركزوا على توفير بيئة غنية بالمحفزات الحسية واللعب التفاعلي. حاولوا تعملوا معاها ألعاب بسيطة تساعدها على التركيز وزيادة مهاراتها اللغوية، زي ألعاب الأصوات واسم الأشياء. كمان، التواصل معها مهم جداً، حتى لو ما بتفهمش كلامكم، حاولوا تتكلموا معاها باستمرار ووصفوا لها اللي بتعملوه.

ركزوا على التفاعل الإيجابي معها وكافئوا سلوكياتها الجيدة (حتى لو كانت بسيطة). الاستمرار في التدخل المبكر ضروري جداً، وابقوا على تواصل مع فريق المركز وابعتوا لهم أي تغييرات تلاحظوها. متقلقوش، في أمل كبير إنها تتطور وتتحسن. ربنا يكرمها ويكرمكم.