هل طفلك يعاند أم لا ينفذ الأوامر؟ طرق فعّالة للتأكد

حاول تنوع في طريقة الكلام وأنت بتطلب منه
مره بلعب مره بهزار مره بجدية وحزم

معرفة واكتشاف مهارة تنفيذ الطلب عند الطفل تتطلب ملاحظة دقيقة وتفاعل متكرر معه لفهم استجاباته وسلوكياته. وفي بعض الخطوات لاكتشاف المهارة

1. التقييم من خلال المواقف اليومية

الملاحظة: لاحظ استجابة الطفل للطلبات البسيطة مثل "اجلب الكرة" أو "ضع الكتاب على الطاولة".

التكرار: كرر الطلبات في مواقف مختلفة لتحديد ما إذا كان يفهم الطلب بشكل ثابت.

تحديد الوقت: راقب الزمن الذي يستغرقه الطفل لتنفيذ الطلب


2. تبسيط الطلبات

استخدم لغة بسيطة وواضحة تناسب عمر الطفل ومستوى إدراكه.

قسّم الطلبات إلى خطوات صغيرة وسهلة إذا كانت معقدة.


3. التفاعل والتوجيه

إذا لم ينفذ الطلب، حاول توجيهه بهدوء ودون ضغط.

استخدم الإشارات البصرية أو الحركية لتوضيح المطلوب إذا كان الطفل يعاني من صعوبة في فهم الطلبات اللفظية.


4. التعزيز الإيجابي

امدح الطفل عندما ينفذ الطلب، مما يعزز ثقته بنفسه ورغبته في التعاون.

استخدم المكافآت الرمزية لتحفيزه، مثل الملصقات أو الكلمات المشجعة.


5. استخدام الأنشطة والألعاب

قم بأنشطة تعتمد على التعليم باللعب مثل:

تنظيم الألعاب التي تتطلب اتباع تعليمات بسيطة ومتتابعة.



6. متابعة تطور المهارة

لاحظ ما إذا كان الطفل يتحسن مع مرور الوقت، وهل يحتاج إلى تكرار الطلبات أو التوضيح المستمر.

إذا لاحظت صعوبة مستمرة أو تأخرًا في الفهم والتنفيذ، استشر مختصًا في التربية أو أخصائي تخاطب لتقييم حالته.


نصيحة

التفاعل الإيجابي والصبر أساسيان لتطوير مهارة تنفيذ الطلب عند الطفل. كل طفل له وتيرته الخاصة، لذلك لا تقارن بين الأطفال واعتمد على التشجيع الدائم.



---

7. مراقبة أسلوب التواصل عند الطفل

الاستماع والفهم: هل يُظهر الطفل أنه فهم الطلب من خلال تعابير وجهه أو حركاته؟ إذا لم يفهم، حاول إعادة صياغة الطلب بطريقة مختلفة.

لغة الطفل: إذا كان الطفل يتحدث، راقب استجابته لفظيًا. أحياناً يُعبّر الطفل عن فهمه بطريقة قد تبدو غير مباشرة.



---

8. فهم الفروق الفردية

القدرات الشخصية: الأطفال يختلفون في قدراتهم بناءً على أعمارهم وتجاربهم. طفل في عمر السنتين قد يحتاج إلى طلبات قصيرة جداً، بينما طفل في عمر 5 سنوات قد يستطيع فهم تعليمات أكثر تعقيداً.

اهتمامات الطفل: أحياناً يرتبط فهم الطفل للطلبات بمستوى اهتمامه. على سبيل المثال، إذا كان يحب السيارات، يمكنك توجيه طلبات مرتبطة بهذا الموضوع.



---

9. استخدام تقنيات الدعم البصري

البطاقات المصورة: يمكن استخدام بطاقات تحتوي على صور توضح المطلوب، مثل صورة لطفل يحمل كتابًا عندما تطلب منه "أحضر كتابك".

الروتين البصري: تنظيم جدول يومي يحتوي على صور تُظهر الخطوات المطلوبة، مثل غسل اليدين أو ترتيب الألعاب.



---

10. تدريج الطلبات وفقًا لصعوبتها

ابدأ بطلبات بسيطة مثل:

1. "صفّق بيديك".


2. "ارفع يدك اليمنى".


3. بعد نجاحه، زِد التعقيد تدريجياً، مثل:

"أحضر حقيبتك وضعها على الكرسي".

"ضع لعبتك في السلة ثم أغلقها".





---

11. مراقبة التطور في بيئات مختلفة

هل ينفذ الطفل الطلبات في المنزل فقط أم في المدرسة أيضًا؟

أحياناً قد يستجيب الطفل بشكل أفضل في بيئة مريحة أو مع أشخاص معينين. إذا لاحظت هذا، يمكنك تحليل الأسباب والعمل على توسيع دائرة التفاعل.



---

12. تعزيز مهارات التركيز والانتباه

إذا كان الطفل يُظهر تشتتاً، حاول تعزيز قدرته على التركيز من خلال تمارين قصيرة مثل:

أنشطة تطلب انتظار الدور.

ألعاب تتطلب تركيزًا مثل تركيب البازل.




---

13. مراعاة العوامل المؤثرة على استجابة الطفل

الحالة المزاجية: قد لا يستجيب الطفل إذا كان متعباً أو يشعر بالجوع أو الضغط.

وضوح الطلب: تجنب إعطاء تعليمات مزدوجة أو غير واضحة مثل: "افعل ما تعرفه". اجعل التعليمات مباشرة.



---

14. العمل مع متخصصين إذا لزم الأمر

إذا استمرت صعوبة تنفيذ الطلبات، يمكن أن يساعد متخصص مثل:

أخصائي النطق والتخاطب: لتحسين قدرته على فهم اللغة.

معلم تربية خاصة: إذا كان الطفل يعاني من تأخر في المهارات الإدراكية أو الحركية.

أخصائي نفسي: إذا كانت المشكلة مرتبطة بالخوف أو القلق.



---

15. أمثلة على ألعاب مساعدة

1. لعبة الكنز المفقود: اطلب من الطفل العثور على شيء معين في الغرفة بناءً على تعليماتك.


2. لعبة الطبخ: أعطه تعليمات خطوة بخطوة لتحضير وجبة بسيطة (مثل الساندويتش).


3. لعبة الحركات: قل له "افعل مثلما أفعل"، وابدأ بحركات بسيطة، ثم زِد الصعوبة تدريجياً.




---

ملحوظة:

الطفل يحتاج إلى وقت ودعم مستمر ليطوّر مهاراته. ركّز على الجوانب الإيجابية واحتفل بالإنجازات الصغيرة لتحفيزه.