انهارده حابه أتكلم عن معلومة جديدة الا وهي مفهوم العي
العي هو اضطراب أو فقدان يحدث بعد اكتمال اللغه
الشرط الأساسي يكون حدوث الإضطراب للكبار
بسبب جلطه أو سكته دماغيه
أو إرتفاغ ضغط الدم
أو انخفاض مفاجئ
ارتفاع نسبه السكر في الدم
أو انخفاض بشكل مفاجئ
انواع العي
العي الاستقبالي
العي التعبيري
العي المختلط أما استقبالي أو تعبيري
يحدث ذلك بسبب حدوث مشاكل في
احد مناطق المخ
أو منطقه منطقه فرنك وهي المسئولة عن فهم اللغه واستقبالها ( اللغه الاستقباليه )
المنطقة الثانيه بروكا وهي المنطقه المسئولة عن إنتاج الكلام والتعبير عنه (اللغه التعبيرية )
ملحوظة ليس شرط حدوث خلل في المنطقتين
ممكن حدوث خلل منطقة دون الأخري
التأهيل
المريض اذا كان لديه مشكله في اللغه الاستقباليه نبدا بالتدريب عليها مثل فين أو شاور أو هات أو خد
نبدا باالمجموعات

الخضروات
الفواكه
اعضاء الجسم
الحيوانات
تعريف أفراد الاسره
الملابس
الألوان
وهكذا
اللغه التعبيرية وتسمي بأنتاج اللغه
يعني يبدأ يعرف ويسمي الكلمات
و المجموعات الضمنية
قبل التسميه
لازم نتأكد من الأصوات
اسهلهم ب م ن و ل
وبعدهم يأتي باقيه الحروف
شرط أساسي الإدراك الحسي للأصوات والكلمات
الإدراك الحسي يعني استشعار المريض لخروج الأصوات وأماكنها
يعني وضع يد المريض عند فمي ووضع يدي عند فمه
ثاني شرط العمل أمام المرآة لمعرفة خروج الكلمات والأصوات
يبدا يتعلم كلمه احاديه المقطع مثل بؤ وشرط نبدا بتقسيم المقاطع لتسهيل علي المريض
ذات مقطعين تفا. حه
ذات ثلاث مقاطع. تلي فز يون
وبعدها نبدأ نقولها كامله
جمله من كلمتين
في أفعال مثلاً ولد بياكل
أنا عايزه أو عايز+أسم
أنا عايز تفاحه
أنا عايز+ فعل
أنا عايز اكل
أسم+ صفه
كرسي كبير
نعمل علي تعميم الكلام في تدريبات كثيرة
وهكذا مع جمله من ثلاث كلمات
أربعه أو خمسة
تنميه الذاكره البصريه
مثل وضع كارت أو إثنين ويبدأ يشوفهم و بعدين نحذفهم ونقول تقدر تقولى كان قدامك أي
تبديل الكروت
أضافه كروت كل دا مش شايفهم
انشطه انتباه سمعي
مثل أرفع ايديك لما اقول قطة وهكذا
بتأكد من انتباهه أثناء الجلسة
أنشطة إغلاق سمعي
مثل أقول الكلمه ناقصه هو يكملها
تفا
يقول تفاحه
أنشطة تداعي سمعي
مثل بنام علي السرير
ونقعد علي هو يقول نقعد علي الكرسي ملحوظة
كل الأنشطة دا بعد إتقان الكلمات والجمل ويبدأ يتكلم بتحسن