🧩 ما هو التدريب بالمحاولات المنفصلة DTT؟

هو أسلوب تعليمي منظم ومكثف يستخدم مع الأطفال (خصوصًا ذوي اضطراب طيف التوحد أو صعوبات التعلم) لتعليمهم مهارات جديدة.
الفكرة ببساطة: نقسم المهارة الكبيرة إلى خطوات صغيرة وندرب الطفل عليها واحدة تلو الأخرى باستخدام التكرار + التعزيز.

✔️مثال للتوضيح
• الهدف: تعليم الطفل أن يعرف عينه.
• الطريقة التقليدية: أحمد حط ايدك على عينك. (جملة طويلة تربك الطفل).
• في DTT: فين عينك؟ → (إجابة واضحة ومباشرة).

🧩 خطوات المحاولة الواحدة في DTT
1. التعليمات (Instruction):
المعلم يعطي أمرًا واضحًا وبسيطًا.
• مثال: المس فمك
• مثال آخر: شاور علي البطاقة الحمراء.
2. استجابة الطفل (Response):
• صحيحة (المس فمه/أشار للأحمر).
• خاطئة (لم يستجب/أشار لبطاقة أخرى).
3. النتيجة (Consequence):
• إذا صحيحة → تعزيز فورًا: برافو 👏 أو لعبة/حلوى.
• إذا خاطئة → نصحح مباشرة (نأخذ ايده ونحطها على الفم) ثم نعيد المحاولة.

✔️مراحل إدخال هدف جديد
1. الفحص :
نعرض الهدف بدون مساعدة.
• إذا نجح الطفل = لا نحتاج تدريب.
• إذا فشل = ندخل الهدف للتدريب.
✨ مثال:
نقول فين الكوباية ؟ → لو الطفل معرفش ، ندخله للتدريب.
2. المحاولات المكثفة (Mass Trials):
نكرر الهدف الجديد بشكل مكثف مع مساعدة قوية.
• مثال: نقول فين الكوباية؟ ونساعده يمسك الكوباية
• نكررها 5-10 مرات مع تعزيز قوي.
3. المحاولات الموسعة (Expanded Trials):
ندمج الهدف الجديد مع أهداف قديمة منجزة.
• مثال:
نسأله: فين الكوباية ؟ + فين الطبق؟ + صفق بايدك.
• الهدف: الطفل يميز ويجاوب بدون ملل.

🧠توزيع الأهداف في الجلسة
• 80% أسئلة من مهارات قديمة منجزة (عشان الطفل ينجح ويتحمس).
• 20% أسئلة من أهداف جديدة (للتعلم).

✨ مثال عملي:
• صفق (هدف قديم ✔️).
• المس عينك (هدف قديم ✔️).
• فين الكوباية ؟ (هدف جديد ❌).
• ارفع ايدك (هدف قديم ✔️).
• فين الكوباية؟ (هدف جديد ❌).

✔️ملحوووظة
1. مكان الجلسة: لازم يكون هادئ خالي من التلفزيون واللعب المشتتة.
2. المعززات: لازم تكون قوية ومحببة للطفل (شوكلاته صغيرة / لعبة مفضلة/حضن/ كلمات تشجيع).
3. التعزيز الفوري: بمجرد الاستجابة الصحيحة لازم نعزز مباشرة.
4. التدرج: من السهل → الأصعب.
5. التعميم: بعد نجاح الطفل في الجلسة، نطبق الهدف في أماكن أخرى (البيت / المدرسة).

✔️مثال كامل لجلسة DTT
(5 محاولات)

الهدف الجديد: تعليم الطفل الإشارة إلى اللون الأحمر.
المعلم: شاور عابع الأحمر.
1. الطفل يشير للأحمر → برافو 👏 خذ لعبة.
2. الطفل يشير للأصفر → نصححه ده أصفر وده أحمر ثم نعيد.
3. الطفل يشير للأحمر بعد التصحيح → تعزيز.
4. نسأله هدف قديم: صفق بايدك → يصفق → تعزيز.
5. نعود للهدف الجديد: شاور إلى الأحمر

#تخاطب