ما الفرق بين تنمية المهارات وصعوبات التعلم النمائية للأطفال؟

#الخلاصه
** الفرق بين تنميه المهارات و صعوبات التعلم النمائيه ؟؟

- تنمية المهارات هي كل مهارات الطفل بشكل عام من مهارات عقليه و اللي بيندرج تحتها (الانتباه و التركيز و الادراك و الذاكره) بجميع انواعها (سمعي و بصري لمسي و شمي و تذوقي) بالاضافه للمهارات الحركيه و رعاية الذات و معرفي و مهارات التفاعل الاجتماعي و مهارات ما قبل الاكاديمي و الأكاديمي
و بيتم التقييم عن طريق مقياس الصوره الجانبيه لبرنامج بورتاج لتنمية المهارات مثلا و الشغل مع اي فئه و اي نسبه ذكاء
- اما صعوبات التعلم النمائيه الشغل بيكون على القدرات العقليه المعرفيه اللي هما انتباه و تركيز و ادراك و ذاكره (سمعي و بصري) او صعوبات التعلم الاكاديميه ( قراءه – كتابه – حساب )
و بيتم تقييم صعوبات التعلم من خلال اختبار ذكاء عشان بيكون فيه في التقرير مؤشرات للصعوبات و لازم يكون نسبة الذكاء 90 يعني نسبة ذكاء طبيعيه (متوسط) و اختبار الينوي
*** يبقي صعوبات التعلم جزء من تنمية المهارات يعني تنمية المهارات اشمل و اعم

#هشام_سليمان #أخصائي_تخاطب
#تنمية_المهارات #صعوبات_التعلم#الخلاصه
** الفرق بين تنميه المهارات و صعوبات التعلم النمائيه ؟؟

- تنمية المهارات هي كل مهارات الطفل بشكل عام من مهارات عقليه و اللي بيندرج تحتها (الانتباه و التركيز و الادراك و الذاكره) بجميع انواعها (سمعي و بصري لمسي و شمي و تذوقي) بالاضافه للمهارات الحركيه و رعاية الذات و معرفي و مهارات التفاعل الاجتماعي و مهارات ما قبل الاكاديمي و الأكاديمي
و بيتم التقييم عن طريق مقياس الصوره الجانبيه لبرنامج بورتاج لتنمية المهارات مثلا و الشغل مع اي فئه و اي نسبه ذكاء
- اما صعوبات التعلم النمائيه الشغل بيكون على القدرات العقليه المعرفيه اللي هما انتباه و تركيز و ادراك و ذاكره (سمعي و بصري) او صعوبات التعلم الاكاديميه ( قراءه – كتابه – حساب )
و بيتم تقييم صعوبات التعلم من خلال اختبار ذكاء عشان بيكون فيه في التقرير مؤشرات للصعوبات و لازم يكون نسبة الذكاء 90 يعني نسبة ذكاء طبيعيه (متوسط) و اختبار الينوي
*** يبقي صعوبات التعلم جزء من تنمية المهارات يعني تنمية المهارات اشمل و اعم