الطرق المستخدمة في تقييم التفضيل
تقييم التفضيل (Preference Assessment) هو إجراء مهم في تحليل السلوك التطبيقي (ABA) يُستخدم لتحديد المعززات الفعالة التي يمكن استخدامها لزيادة السلوكيات المرغوبة. هناك عدة طرق مستخدمة في تقييم التفضيل، وتُقسم عادةً إلى ثلاث فئات رئيسية:

✅ أولًا: التقييمات غير المباشرة (Indirect Assessments)

تعتمد على تقارير الآخرين دون ملاحظة مباشرة للسلوك.

🔹 أمثلة:
استبيانات ومقابلات مع الأهل أو المعلمين
قوائم اختيار التفضيلات مثل:
Reinforcer Assessment for Individuals with Severe Disabilities (RAISD)
📌 مميزاتها: سهلة وسريعة
📌 عيوبها: قد تكون غير دقيقة لأنها تعتمد على رأي الآخرين

✅ ثانيًا: التقييمات المباشرة/المراقبة الطبيعية (Naturalistic or Direct Observation)

مراقبة الشخص في بيئته الطبيعية لرصد ما يختاره ويتفاعل معه.

🔹 مثال:
ملاحظة الطفل أثناء اللعب وتسجيل الوقت الذي يقضيه مع كل لعبة
📌 مميزاتها: واقعية
📌 عيوبها: لا توفر ترتيبًا دقيقًا للتفضيلات

✅ ثالثًا: تقييمات التفضيل المنهجية (Systematic Preference Assessments)

وهي الأدق وتُجرى بإجراءات محددة.

الأنواع الأكثر شيوعًا:
1. Single Stimulus (تقييم المثير الواحد):

يُعرض عنصر واحد في كل مرة ويُلاحظ ما إذا كان الشخص يتفاعل معه.

✅ مفيد للأشخاص الذين يعانون من صعوبات شديدة في الاختيار
2. Paired Stimulus (الاختيار الثنائي):

عرض عنصرين في كل مرة، ويُطلب من الشخص الاختيار بينهما.

✅ يُستخدم لتحديد ترتيب تفضيلات من الأعلى إلى الأدنى
3. Multiple Stimulus Without Replacement - MSWO (متعدد دون استبدال):

يُعرض عدة عناصر، وكلما اختار الشخص عنصرًا، يُزال من القائمة ويُعاد التقديم بالبقية.

4. Multiple Stimulus With Replacement - MSW (متعدد مع الاستبدال):

يُعاد العنصر المختار إلى المجموعة بعد كل اختيار.

5. Free Operant (تفضيل حر):

توفر عدة عناصر ويُترك الشخص يختار بحرية، وتُقاس مدة تفاعله مع كل عنصر.

💡 ملاحظات هامة:

تقييم التفضيل لا يضمن أن العنصر سيكون معززًا فعليًا؛ لذا أحيانًا يُستكمل بـ:
تقييم المعزز (Reinforcer Assessment): لقياس تأثير العنصر على زيادة السلوك.