1. تعديل السلوك (Behavior Modification):

المفهوم: هو نهج عام يهدف إلى تغيير السلوكيات غير المرغوب فيها إلى سلوكيات مرغوب فيها باستخدام استراتيجيات مثل التعزيز الإيجابي، التجاهل، أو العقاب.

التركيز: يعتمد على تحليل أسباب السلوك وتصميم خطط لتعديله، مثل تشجيع الطفل على الجلوس بهدوء أو تعزيز التواصل البصري.

الاستخدام: يمكن تطبيقه على أي فئة عمرية ومع أي تحديات سلوكية.

2. ABA (Applied Behavior Analysis):

المفهوم: تحليل السلوك التطبيقي هو أسلوب علمي يركز على فهم السلوكيات وتغييرها من خلال تحليل الأسباب والنتائج المحيطة بالسلوك.

التركيز: يستخدم استراتيجيات منهجية، مثل التعزيز الإيجابي وتقسيم المهام إلى خطوات صغيرة.

الاستخدام: يُعتبر فعالًا جدًا مع الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد لتحسين المهارات الاجتماعية، اللغوية، والأكاديمية.

3. ABAT (Applied Behavior Analysis Technician):

المفهوم: يشير إلى الفني المسؤول عن تطبيق برامج تحليل السلوك (ABA) تحت إشراف مختص أعلى (مثل BCBA).

الدور: يقوم بجلسات مع الطفل بناءً على الخطط المعدة من المختص، مع تسجيل الملاحظات ومتابعة تقدم الطفل.

4. QASP (Qualified Autism Services Practitioner):

المفهوم: متخصص في تقديم الخدمات العلاجية للأطفال المصابين بالتوحد.

الدور: يُشرف على تنفيذ خطط علاجية، يُعتبر مستوى أعلى من الفني (مثل ABAT)، لكنه أقل من المحلل السلوكي المعتمد BCBA.

5. RBT (Registered Behavior Technician):

المفهوم: فني سلوك معتمد مسجل، مسؤول عن تطبيق استراتيجيات وبرامج تحليل السلوك تحت إشراف محلل سلوكي معتمد (BCBA).

الدور: يشبه ABAT ولكنه يتطلب الحصول على شهادة واعتماد من هيئة تحليل السلوك (BACB).

الفرق الأساسي:

تعديل السلوك: نهج عام، لا يشترط شهادات محددة.

ABA: منهج علمي ومنظم يركز على تحليل السلوك.

ABAT/RBT/QASP: مستويات مختلفة من الأدوار داخل فريق تحليل السلوك، حيث تختلف حسب الشهادات والتدريب المطلوب.