تشخيص الإعاقة العقلية يتطلب تقييمًا شاملاً ومكثفًا من قبل فريق متخصص من الأطباء النفسيين، العاملين الاجتماعيين، والأخصائيين النفسيين. إليك الخطوات الرئيسية في تشخيص الإعاقة العقلية:

التقييمات الأولية
1. *تقييم الطبي*: لتحديد وجود أي حالات طبية يمكن أن تؤثر على الوظائف العقلية.
2. *تقييم النفسي*: لتحديد مستوى الذكاء والوظائف العقلية.
3. *تقييم السلوكي*: لتحديد السلوك والتفاعل الاجتماعي.
4. *تقييم التعليمي*: لتحديد مستوى التعلم والقدرات التعليمية.

أدوات التقييم
1. *مقياس ستانفورد بينيه*: لقياس الذكاء.
2. *مقياس ويخسلر لذكاء البالغين*: لقياس الذكاء.
3. *مقياس التأخير النفسي*: لقياس التأخير النفسي.
4. *مقياس السلوك الاجتماعي*: لقياس السلوك الاجتماعي.

المعايير التشخيصية
1. *الذكاء*: مستوى الذكاء أقل من 70.
2. *التأخير النفسي*: تأخير في النمو والتعلم.
3. *السلوك الاجتماعي*: مشاكل في التفاعل الاجتماعي.
4. *الوظائف اليومية*: صعوبة في أداء الوظائف اليومية.

الفئات التشخيصية
1. *إعاقة عقلية خفيفة*: الذكاء بين 50-69.
2. *إعاقة عقلية متوسطة*: الذكاء بين 35-49.
3. *إعاقة عقلية شديدة*: الذكاء بين 20-34.
4. *إعاقة عقلية شديدة جداً*: الذكاء أقل من 20.

الفريق التشخيصي
1. *الأطباء النفسيون*: لتقديم التقييم النفسي.
2. *العاملون الاجتماعيون*: لتقديم الدعم الاجتماعي.
3. *الأخصائيون النفسيون*: لتقديم التقييم النفسي.
4. *المعلمون*: لتقديم التقييم التعليمي.