تقييم وظائف السلوك: دليل شامل لأنواع، وطرق، وتحليل السلوك

التقييم الوظيفي للسلوك(FBAs)تقييم وظائف السلوك يقصد بها عملية جمع المعلومات لمعرفة وفهم "لماذا" يحدث السلوك ؟، ومعرفة العلاقة بين المثيرات القبلية والسلوك والمثيرات البعدية، ومن أجل مساعدة المختصين على تصميم استراتيجيات وخطة العلاج المناسبة.

معظم السلوكيات متعلمة من خلال البيئة المحيطة، وجميع السلوكيات تحدث لسبب، لذا وظيفة السلوك تعزيزية إما :

للحصول على شيء معين

الهروب أو التجنب من شيء ما.أي أن وظائف السلوك الأساسية (Main Functions of Behavior):

1- لفت الانتباه - Attention

مثلًا: طفل يبكي حتى تحمله أمه، فيتعلم أن البكاء يجذب انتباه أمه وتأتي لحمله.

2- الحصول على شيء ملموس - Tangible

يتصرف الفرد بطريقة معينة للحصول على عنصر مفضل أو المشاركة في شيء معين.

على سبيل المثال: رأى الطفل الحلوى وطلبها ولكن رفض والديه لشرائها، بدأ الطفل في البكاء حتى اشترى له والده الحلوى، فتعلم أن البكاء للحصول على الحلوى في كل مرة يريد فيها الحلوى.

3- الهروب -Escape

يتصرف الفرد من أجل التخلص من سلوك غير مرغوب فيه أو تجنب القيام بشيء معين، لابد من القيام به.

يطلب المعالج من الطفل استكمال ال puzzle، يرمي الطفل ال puzzle على الأرض وبالتالي يسحب المعالج المهمة من الطفل.

4- حسي/ ذاتي - Automatic

يشار هنا إلى السلوكيات الحسية، مثل الرفرفة، تحريك الجسم للأمام والخلف.
أنواع التقييم الوظيفي:
1- الملاحظة غير المباشرة: Indirect Assessment، كالمقابلات ، قوائم الشطب، سلالم التقدير.

2- الملاحظة المباشرة : Direct Assessment، من خلال :

التسجيل المستمر (ABC Continuous Recording)، والسجل السردي (ABC Narrative Recording)، أي وصف مفصل للسلوك

مخطط التشتت/ التوزيع ( Scatter Plot)، لتحديد المكان والزمان الذي يحدث فيها السلوك.

3- التحليل الوظيفي/ التجريبي: Functional Analysis وأكثرها دقة وصعوبة، وذلك بخلق بيئة مصطنعة مشابهة للظروف الطبيعية التي يحدث فيها السلوك، وتقدم فيها مثيرات قبلية وبعدية لاختبار تأثيرها على السلوك المستهدف، وتساعدنا على تحديد الإجراءات التعزيرية المناسبة.
تحياتي 🌸
الاخصائية_المرشدة_الاسريةخديجة_زقلام
#kahdeja_Zeglam_hype