طريقة سيجان (Seigman Method) هي واحدة من الأساليب المستخدمة في مجال الإعاقة العقلية والتي تركز على تعزيز التفاعل الاجتماعي وتنمية المهارات المعرفية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. يعتبر هذا المنهج من الأساليب التي تهدف إلى تحسين القدرة على التعلم والتفاعل مع البيئة المحيطة من خلال اتباع خطوات وتقنيات منظمة.

المفاهيم الرئيسية لأسلوب سيجان:

1. التركيز على الاحتياجات الفردية:

تعتمد طريقة سيجان على تحليل احتياجات الطفل بشكل فردي، حيث يتم تحديد مستوى القدرات والمهارات التي يمتلكها الطفل قبل البدء في العمل معه. من ثم يتم تصميم الأنشطة والتمارين التي تتناسب مع مستوى الطفل العقلي.

2. الأسلوب التفاعلي:

يشمل الأسلوب التركيز على التفاعل الاجتماعي والتواصل مع الآخرين. على سبيل المثال، يتم استخدام الألعاب التفاعلية أو الأنشطة التي تشجع الطفل على التفاعل مع المحيطين به.

3. التعليم من خلال الأنشطة العملية:

يفضل أن تكون الأنشطة متنوعة وتعمل على تنمية مختلف جوانب التفكير، مثل الأنشطة التي تدرب على مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات. تعتمد طريقة سيجان بشكل كبير على التعلم من خلال الممارسة العملية وليس فقط من خلال النظرية.

4. استخدام الأدوات المساعدة:

في بعض الأحيان، يتم استخدام أدوات مساعدة مثل الصور، أو الأدوات التكنولوجية لمساعدة الأطفال في التعلم. هذه الأدوات تسهم في تسهيل عملية الفهم والتركيز.

5. التكرار والتعزيز الإيجابي:

تعتمد طريقة سيجان على تكرار الأنشطة بشكل مستمر، مع استخدام التعزيز الإيجابي لتحفيز الطفل على تعلم مهارات جديدة. التعزيز يمكن أن يكون إما من خلال الثناء أو تقديم مكافآت صغيرة على الإنجازات.

هدف أسلوب سيجان هو مساعدة الأطفال ذوي الإعاقة العقلية في اكتساب المهارات الحياتية والاجتماعية الضرورية، وزيادة استقلاليتهم، وتحسين قدرتهم على التفاعل مع المجتمع بشكل أفضل.

Mr /Hossam Hassan
أخصائي الإعاقة العقلية والتوحيد