ما هي متلازمة لاندو كليفنر؟
تُعد هذه المتلازمة اضطرابًا عصبيًا نادرًا يصيب الأطفال يتمثل في فقدان تدريجي أو مفاجئ للقدرات اللغوية بعد أن يكون الطفل قد اكتسبها سابقًا، نتيجة تغيرات في النشاط الكهربائي للدماغ، خاصة أثناء النوم.
تظهر متلازمة لاندو كليفنر غالبًا بين سن 2 و8 سنوات، وترتبط بنشاط كهربائي غير طبيعي في الدماغ، يصاحبه نوبات صرعية واضطرابات لغوية وسلوكية.
الخصائص الأساسية لمتلازمة لاندو كليفنر:
1. فقدان مفاجئ أو تدريجي للغة:
يفقد الطفل قدرته على فهم اللغة (الجانب الاستقبالي) أو استخدامها (الجانب التعبيري) بعد أن كان قد طورها بشكل طبيعي.
2. نشاط كهربائي غير طبيعي في الدماغ:
يُكتشف غالبًا من خلال تخطيط كهربائية الدماغ (EEG) أثناء النوم، ويتركز في الفص الصدغي المسؤول عن معالجة اللغة.
3. نوبات صرعية:
تحدث لدى 70–85% من الأطفال المصابين، وتظهر عادة أثناء النوم.
4. اضطرابات سلوكية:
مثل: فرط النشاط، العدوانية، العزلة الاجتماعية، أو أعراض مشابهة للتوحد.
5. صعوبات في الانتباه والتعلم:
يعاني الطفل من مشاكل في التركيز تؤثر على الأداء الدراسي.
6. تغيرات في الإدراك السمعي:
رغم سلامة السمع، يجد الطفل صعوبة في تمييز الأصوات وفهم الكلام.
7. القردات المعرفية:
في الغالب تكون قدرات الطفل المعرفية (الذكاء العام) طبيعية وغير متأثرة بسبب المتلازمة، إذ يظهر تأثرٌ محصورٌ في جوانب اللغة فقط. ومع ذلك، قد تشاهد في بعض الحالات المتقدمة أو غير المعالجة تراجعات معرفية أوسع أو تأخر في مجالات نمو أخرى.
الأسباب المحتملة لمتلازمة لاندو كليفنر:
رغم أن السبب الدقيق غير معروف، إلا أن هناك عدة عوامل محتملة:
- نشاط كهربائي غير طبيعي في الدماغ
- عوامل وراثية (تاريخ عائلي لأمراض عصبية أو صرع)
- اضطرابات في الجهاز المناعي
- الالتهابات الفيروسية أو إصابات الدماغ
أقرأ أيضاً: متلازمة داون
العلاج والتأهيل التربوي المناسب:
1. العلاج الدوائي:
يتم استخدام أدوية للحد من النشاط الكهربائي غير الطبيعي وتقليل النوبات الصرعية وذلك بوصف وإشراف ومتابعة الطبيب المختص.
2. التأهيل اللغوي عن طريق أخصائي النطق والتخاطب:
لأن فقدان اللغة هو العرض الأساسي، فإن التدخل المتخصص يشمل:
- برامج إعادة تأهيل لغوي تدريجي ومخصص.
- استخدام الصور والرموز للتعبير عن الاحتياجات.
- لغة الإشارة أو أنظمة التواصل المعززة والبديلة (AAC).
3. التدخلات السلوكية والتربوية:
- العلاج السلوكي المعرفي (CBT) لتحسين السلوك وتنظيم العواطف.
- تعديل السلوك للحد من العدوانية وفرط النشاط.
- استراتيجيات تعليم فردية في بيئة مدرسية داعمة.
4. التأهيل الوظيفي والحركي:
- العلاج الوظيفي لتحسين المهارات الحركية الدقيقة.
- العلاج الطبيعي لمعالجة التأخر في الحركة أو التوازن.
5. التدخل المبكر والدعم الأسري:
- إشراك الأهل في العلاج اليومي.
- تعليم الأهل طرق تحفيزية بديلة للتواصل.
- الدعم النفسي للأسرة لمساعدتها في التعامل مع الضغوط اليومية.
